Riambel

Située au sud du pays dans le district de Savanne, c’est une des plus belles régions de l’Ile qui attire bon nombre de touristes de par ses plages uniques, hôtels de luxe et d’autres attractions. Beaucoup d’entre nous ne connaissent pas l’envers du décor de cette région : cette partie de l’ile n’est pas épargnée par la pauvreté et ses effets collatéraux. Ayant un faible taux de réussite au niveau de l’éducation, les adolescents ont énormément de difficultés à trouver du travail malgré les nombreux hôtels présents. Les jeunes n’ont pas un emploi stable car il n’y a pas de formations professionnelles dans cette région.. En raison de son isolement et son manque d’infrastructures et des facilités adéquates telles que des chemins en bon état, des rues éclairées, des centres hospitaliers et des supermarchés, les habitants du quartier y survivent difficilement. Avec un taux de chômage et d’analphabétisme élevé, la pauvreté est très visible parmi cette population.

Beau Vallon

À proximité de l’aéroport, de la ville de Mahebourg et des plages paradisiaques telle que Blue-Bay, cette magnifique région située au sud-est du pays est aussi un des endroits où nous intervenons. Touchée aussi par la pauvreté, c’est une localité qui, comparativement à Riambel, possède plus de facilités en matière d’infrastructures dues à la proximité de points stratégiques du pays comme l’aéroport et la ville de Mahebourg, qui génère plus de possibilités d’emplois pour les habitants du quartier. Mais malgré cela des poches de pauvreté y subsistent toujours.

Bel-Air

Situé à l’est de l’ile, Bel-Air est un endroit réputé pour sa Cathédrale majestueuse et aussi pour les hôtels de luxe à proximité. Ayant néanmoins plus de facilités et d’infrastructures que les autres régions mentionnées, Bel-Air est une région très affectée par l’extrême pauvreté et a donc besoin d’une intervention plus approfondie et des approches plus structurées pour les bénéficiaires qui y habitent.

Sheila – une éducatrice qui n’a pas froid aux yeux !

Intervenant dans ces trois régions, notre éducatrice va à la rencontre des habitants et des familles qui sollicitent notre aide. Sa journée consiste à visiter les familles de nos bénéficiaires pour constater l’environnement des enfants et aussi assurer l’écoute auprès des parents qui lui confient leurs problèmes. Elle regroupe ensuite tous les bénéficiaires de la région qui ne vont pas à l’école et organise des activités pédagogiques et aussi des sessions de conscientisation sur les différents problèmes auxquels les enfants ont à faire face dans leur vie de tous les jours. Pour les bénéficiaires qui sont scolarisés elle effectue des visites dans leurs écoles respectives et avec l’aide des responsables des écoles, elle étudie les taux de présence et les comportements de ces derniers et agit en conséquence. Elle développe, avec l’aide de volontaires, des soutiens scolaires pour les enfants qui en ont le plus besoin. Voici donc les activités effectuées depuis le début de l’année :

Activités

Duke Of Edinburgh international Award

Dans le cadre du processus de réhabilitation et de réinsertion des enfants en situation de rue nous avons mis en place le programme award qui a débuté l’année dernière. Ce programme consiste en trois niveaux : Or, Argent et Bronze dont les 4 piliers sont le Service, les Compétences, les Loisirs Physiques et les Expéditions. Nous utilisons ces piliers et animons des ateliers pédagogiques pour inculquer les normes et les valeurs, la responsabilité, la citoyenneté et aussi le respect de soi et autres valeurs de base. À ce jour 7 filles et 6 garçons de Riambel, 3 filles et 5 garçons de Beau Vallon ont presque terminé le programme pour le ‘Bronze Award’.

Fête de l’Indépendance 

Pour aider les enfants de Riambel à mieux comprendre l’histoire de notre ile et aussi notre accession à l’indépendance, nous avons travaillé ensemble avec la communauté locale pour organiser un programme culturel pour nos bénéficiaires.

Objectif de l’activité : motiver et valoriser les enfants suivis par SAFIRE et rehausser leur estime de soi à travers la danse, le chant et des poèmes.